成语 教学相长的意思和解释
教学相长的基本释义
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《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说,学的人通过学习知道自己不足,教的人通过教别人知道自己还有难点,然后都再去进一步钻研,所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进,共同提高。长(zhǎng):增进,提高。
教学相长的详细释义
- 【解释】:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。
- 【出自】:《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
- 【示例】:再如教员天天在堂上给大家讲,不特不能减其所有,反可得~的益处。
◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》 - 【语法】:主谓式;作谓语、宾语、定语;表示教与学相互促进
教学相长的出处
《礼记·学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也;故曰教学相长也。”
教学相长的例句
教师追求的目标之一就是能够~。
教学相长的谜语
1.着眼师范进修(打一成语)
教学相长的百科
教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。教学是教与学的交往互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长与共同发展。
教学相长的成语接龙
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教学相长的英语翻译
when you teach someone, both teacher and student will benefit